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첫 기사학업 행동을 표준화하고, 학업 윤리를 유지하고, 학교의 좋은 학업 분위기를 확립하고, 학교의 학업 명성과 존엄성을 유지하며, 학문적 훈련을 엄격하게 시행하기 위해이 표준은 교육부의 "학계 윤리적 구성에 대한 몇 가지 사회적 의견"(Jiaoren)의 문서에 따라 특별히 공식화되어 있습니다. 교육부의 "고등 교육 기관의 철학 및 사회 과학 연구에 대한 학업 규범 (시험)"(2004), 교육부의 "교사 윤리 건설 강화 및 개선에 대한 의견"(교사 [2005] No. 1) 및 우리 학교의 실제 상황.
제 2 조이 사양은 우리 학교의 교육, 과학 연구 및 관련 작업에 종사하는 모든 교사, 연구원 및 직원에게 적용됩니다. 학자, 추가 연구 교사 및 학교에서 공부하고 일하는 학생들 도이 사양을 적용합니다.
제 3 조우리 학교의 교수진과 교직원은“애국심과 법을 준수, 공손함, 정직성, 연합, 우정, 근면, 자기 개선, 그리고 헌신”의 도덕적 규범을 신중하게 연구해야합니다.“시민의 도덕적 건설의 구현 개요”에서 제안 된“시민의 도덕 건설의 구현 개요”, 명예와 불명예의 사회주의 개념을 설립합니다. “중화 인민 공화국의 일반 언어 및 성격법”및 과학 연구 활동의 기타 관련 법률 및 규정, 양심적으로 학업 윤리를 실천합니다.
2 장슬롯 사양
제 4 조기본 슬롯 사양
(i) 과학적 연구를 수행 할 때, 관련 문헌을 검색하여 다른 사람들의 연구 결과를 이해하고 다른 사람들의 지적 재산권을 인정하고 존중해야합니다.
(ii) 인용은 과학 연구와 그 결과에 합리적으로 사용되어야합니다. 인용은 원본 문서와 직접 정보로 이루어져야합니다. 다른 사람들의 의견, 계획, 자료, 데이터 등을 인용하는 것은 종이 나 전자 텍스트인지 여부에 관계없이 자세히 설명해야합니다. 제 3 자의 결과의 출처는 다른 사람의 결과로 표시되어야합니다.
(iii) 인용의 목적은 특정 성과에 대한 의견을 소개하거나 의견을 제시하거나 특정 문제를 설명해야합니다. 인용 된 부분은 인용 된 사람의 결과의 주요 또는 실질적인 부분을 구성 할 수 없습니다. 기존 슬롯 성취도의 소개, 의견, 인용 및 주석은 객관적이고 공정하며 정확해야합니다.
(iv) 과학 연구 프로젝트를 신청할 때 담당자와 참가자는 프로젝트의 실제 연구원, 학업 활동 강사, 실험 및 기타 보조 요원이어야합니다.
제 5 조슬롯 성취 사양
(i) 슬롯의 질에주의를 기울이고, 칙칙한 생산과 낮은 수준의 반복에 반대하며, 결과의 양에 대한 일방적 인 추구를 피하십시오.
(ii) 학업 성취의 서명은 현실적이어야하며, 협력 결과는 과학적 연구 결과에 기여한 순서대로 서명되어야한다 (징계 서명의 다른 관행이 있거나 저자가 합의한 경우를 제외하고). 협력 결과는 출판되기 전에 모든 서명에 의해 검토되어야합니다. 모든 서명은 결과의 일부를 완료하기위한 학문적, 도덕적, 법적 책임을 지니고 있으며, 결과 호스트는 전반적인 결과를 담당해야합니다.
(iii) 슬롯 성취도는 반복적으로 발표되어서는 안됩니다. 다른 계약이 있으면 출처를 표시하거나 상황을 설명해야합니다.
(iv) 검토 대상이지만 학계에 의해 엄격하게 입증되지 않은 과학적 연구 결과는 미디어에 게시되어서는 안됩니다.
(v) 법률 자금을받은 연구 프로젝트의 최종 결과가 발표되면 자금 조달 출처는 적절한 방식으로 표시되어야하며 지침, 조언, 지원 또는 자금을 제공 한 개인 또는 기관에 감사해야합니다. 표시 또는 인정은 현실적이어야하며 사기를 제거해야합니다.
제 6 조슬롯 평가 사양
(i) 슬롯 평가는 객관성, 공정성, 개방성 및 과학의 원칙을 준수하고, 동료 전문가 검토 시스템을 채택하고, 회피 시스템 및 민주적 투표 시스템을 구현하며, 결과의 공개 공개 및 의견 피드백을위한 메커니즘을 확립해야합니다.
(ii) 슬롯 평가는 슬롯 적 가치, 사회적 및 경제적 이점에 근거해야합니다. 자연 과학과 기술은 자연의 법칙을 밝히고 자연 현상을 탐구하며 과학 및 생산 관행의 문제를 해결해야합니다. 철학과 사회 과학은 마르크스-레닌주의를 고수해야한다. 기본 연구 결과의 평가는 주요 표준으로서 슬롯 축적과 슬롯 혁신을 기반으로해야합니다. 응용 연구 결과의 평가는 사회적 및 경제적 이점에 중점을 두어야합니다.
(iii) 자신의 또는 다른 사람의 업적을 소개하고 평가할 때, 우리는 객관성, 공정성 및 과학의 원칙을 따라야하며, 국내 및 외국 자료 및 데이터를 완전히 마스터하는 것을 기반으로 포괄적 인 분석, 평가 및 논증을해야합니다. 평가 대행사 및 평가 전문가는 평가 의견에 대한 책임이 있어야합니다. 관련된 사람들은 기밀로 유지되어야하며 부적절한 평가, 허위 평가, 기밀 정보 유출, 허위 정보 공개 또는 악의적 인 중상으로 인한 결과에 대한 책임이 있어야합니다. 평가 의견의 문구는 엄격하고 정확해야하며 "원래, 최초, 국제적으로 주도적 인 세계적 수준, 주요 격차 및 주요 혁신"과 같은 단어는주의해서 사용해야합니다.
(iv) 추천, 평가, 전문가 타이틀 평가, 방어, 프로젝트 검토, 수상 평가 등과 같은 다양한 슬롯 활동에 참여할 때, 우리는 공정하고 똑바로 똑바로 있어야하며, 우리는 공정성, 신뢰성 및 결정에 영향을 미치지 않아야합니다. 어떤 이유로 든 공정하게 평가할 수 없다면 적극적으로 회피를 요구할 수 있습니다.
제 7 조학문적 비평 표준
(i) 슬롯 비판을 적극적으로 옹호하고 다양한 학문적 견해 사이의 무료 토론, 상호 교환 및 학문적 논쟁을 적극적으로 홍보합니다.
(ii) 학문적 비판은 텍스트를 바탕으로 학문적으로 중심적이어야하며 사람들에게 이성을 가진 사람들을 설득해야합니다. 학문적 비판은 평판을 비방하거나 사실을 제조하거나 보복하지 않아야합니다.
3 장슬롯 책임
제 8 조학교는 슬롯 윤리 코드 건설에 다음과 같은 책임을 수행합니다.
(i) 슬롯 윤리 코드 및 관련 정책을 공식화하고 교사 및 기타 직원에게 광범위하게 홍보하십시오.
(ii) 프로젝트 승인 및 평가, 인사 모집 및 전문 타이틀 프로모션 전 후보자의 슬롯 윤리 준수를 신중하게 조사하기 전입니다. 슬롯 윤리에 대한 심각한 위반을 저지르는 사람들의 경우, 명확한 조사 결론 및 취급 제안이 관련 부서에 제공되며 해당 자격이 취소됩니다.
(iii) 슬롯 윤리의 위반을 조사하고 명확한 결론을 내립니다. 징계 제재는 상황에 따라 슬롯 윤리를 위반하는 관련 책임있는 사람에게 제공됩니다.
(iv) 슬롯 윤리 위반 처리에 관한 보고서.
제 9 조우리 학교의 과학적 연구에 종사하는 모든 직원은 슬롯 윤리를 위반하는 다음 위법 행위에 관여해서는 안됩니다 :
(i) 자신의 주관적인 소원을 충족시키는 결론을 내리기 위해 연구 결과, 실험 데이터 또는 인용 자료를 고의로 제작하고 변조했습니다.
(ii) 다른 사람의 출판 또는 미공개 결과를 표절하거나 다른 사람의 학문적 견해와 학문적 생각을 표절합니다.
(iii) 개인 슬롯 상태에 대한 보고서를 작성하거나 관련 정보를 뉴스 미디어 및 공공 장소에 게시 할 때 슬롯 경험, 전문가 제목, 슬롯 파트 타임 직업 및 슬롯 성취도를 진실로보고하지 마십시오. 부적절한 평가, 자신에 대한 잘못된 평가, 슬롯 과장 및 임의로 "국제적으로 유명한 학자"및 "유명한 × 가족"으로서 학교의 학문적 명성을 손상시킵니다.
(iv) 단조 전문가 평가, 인증서 및 기타 슬롯 능력 증명 자료.
(v) 실제 연구 나 글쓰기에 참여하지 않은 경우, 원래 저자의 동의없이 다른 사람이 발행 한 결과에 서명하고 다른 사람의 동의없이 프로젝트 참가자로 프로젝트를 신청하거나 프로젝트 연구에 참여하는 것이 불가능하다는 것을 알 수 있습니다.
(vi) 개인이나 단위에 부적절한 혜택을 추구하기 위해, 주제의 징계에 따라 실습을받을 수있는 주요 과학적 연구 결과를 발표하지만 뉴스 매체를 통해 학교 나 다른 학업 기관에서 조직하고 입증되지 않았습니다.
(vii) 의도적으로 연구 결과의 슬롯 가치, 경제적, 사회적 이점을 과장합니다.
(8) 기밀성에 관한 주 법률, 규정 또는 학교 규정을 위반하면 기밀로 유지 해야하는 슬롯 문제는 대중에게 유출됩니다.
제 10 조학교의 과학적 연구 및 훈련 건설 부서는 학교의 슬롯 윤리 정책, 정책 및 기존 문제를 평가하고,이 규범을 위반하는 불만을 받아들이고, 적시에 조사 및 검증을 수행하고, 관련 기능 부서 및 원칙에 대한 명확한 조사 결론을 제공하고, 제안을 처리하는 명확한 조사 결론을 제공합니다.
제 11 조이 사양의 해당 직원이 규정을 위반하는 경우, 발생한 손실 및 영향에 대한 모든 책임을지게됩니다. 학교는 상황의 심각성에 따라 범죄자를 비판, 교육, 경고, 경고, 강등, 심지어 추방 할 것입니다.
제 12 조이 사양은 공포 날짜부터 구현해야합니다.
2011 년 12 월 30 일
