5月27、28그날, Chen Zhenhua, Ph.D. EAST China Normal University, Journal of East China Normal University의 편집자, Anhui Normal University 프라그 마틱 슬롯 무료 학교 교수 및 박사 및 박사 과정 감독관과 Neijiang Normal University의 학업 및 기술 리더 인 Chen Lixuan 교수는 Yibin College 프라그 마틱 슬롯 무료부에서 4 개의 특수 프라그 마틱 슬롯 무료 및 연구 강의를 개최하여 다양한 프라그 마틱 슬롯 무료 및 직원의 교사 교사를위한 4 가지 특별 프라그 마틱 슬롯 무료 및 연구 강의를 개최하고, 다양한 졸업생의 교사 및 직원을 대상으로했으며, 다양한 프라그 마틱 슬롯 무료 및 직원들의 교사를 대상으로했습니다.

"교육 연구의 몇 가지 문제"라는 강의에서 Chen Lixuan은 6 가지 측면에 대한 그의 견해, 즉 연구 질문을 선택하는 방법, 연구 방법의 구별 및 선택 주제, 학술 논문 및 연구 프로젝트 및 학술 연구를 개선하는 방법, 학업 적 연구 개선 방법 및 실질적인 연구 기능에 대한 그의 견해에 대해 이야기했습니다. 그는 과학 연구에서 자신의 실제 경험을 바탕으로 문제를 해결하고 과학적 연구 수준을 향상시키기위한 모든 아이디어와 방법을 가르쳤다. 두 번째 강의에서 Chen Lixuan 교수는 교육에서 인공 지능의 적용에 대한 자신의 생각과 관행을 교사들과 공유했습니다.

Chen Zhenhua의 강의 "프라그 마틱 슬롯 무료적 사고의 표현에 대한"강의는 의미와 형태의 측면에서 프라그 마틱 슬롯 무료적 사고의 표현, 프라그 마틱 슬롯 무료 사고의 표현, 연구 및 추론, 프라그 마틱 슬롯 무료적 사고의 표현, 비판 및 구성에 대한 독점적 인 관점에 대해 논의합니다. 또 다른 강의 "지능적인 프라그 마틱 슬롯 무료 및 교사의 입장"에서 그는 지능 프라그 마틱 슬롯 무료의 배경, 지능 프라그 마틱 슬롯 무료의 의미 및 지능 프라그 마틱 슬롯 무료이 직면 한 도전을 포괄적으로 분석하고, 자세한 이론과 구체적인 사례를 사용하여 모든 사람들이 인공 지능의 맥락에서 현대 교사들이 무엇을 해야하는지 이야기했습니다.

강의는 새로운 내용과 생생한 설명으로 인해 현장 교사의 관심을 불러 일으켰습니다. 그들은 적극적으로 참여했으며 전문가들에게 관심을 갖고있는 문제에 대한 조언을 요청했습니다. 대화식 분위기는 따뜻했습니다. 마지막으로 Wang Ruyuan 부통령은 학교를 대신하여 Chen Zhenhua 교수에게 약속 서한을 발표했습니다. 전문가의지도는 Yibin College 교사들에게 유용한 영감을주고 과학적 연구 능력을 향상시키는 데 도움이 될 것입니다.

(기여/프라그 마틱 슬롯 무료부 Wang Hui 편집자/Wang Ying Produced/Xingyan)