공학 교육 인증을 홍보하고 전문 건설 및 교육 개혁을 더욱 심화시키기 위해 2 월 27 일, 학교는 Lingang 캠퍼스의 Qiushi 회의실에서 공학 교육 인증 및 커리큘럼 건설에 관한 특별 교육 회의를 열었습니다. 이 회의는 베이징 항공 우주 대학교의 Gao Xiaopeng 교수, 노스 웨스턴 폴리 테크닉 대학의 Wang Danghui 교수, Southwest Petroleum University의 Liu Zhonghui 교수 3 명을 초청했습니다. 이 회의는 학업 사무소, 슬롯 및 슬롯 품질 평가 센터 및 컴퓨터 과학 학교에서 공동 구성했습니다. 주요 리더, 전문 지도자, Engineering Education Certification Application 전공의 코스 리더, 학업 사무소 직원 및 품질 평가 센터가 교육에 참여했습니다. 교육 세션은 Yibin College 부사장 인 Qin Fengqing 교수가 의장을 맡았습니다.

Qin Fengqing은 엔지니어링 슬롯 인증이 슬롯 품질을 향상시키는 핵심 도구라고 지적했습니다. 검토 및 평가 및 교사 전문 인증을 완료 한 후 "작업 지향적, 정상적인 학교는 근본, 다 분야 협업 및 클러스터 개발"의 위치에 따라 엔지니어링 과학의 건설이 강화되었으며 학교는 "소프트웨어 공학"및 "전자 정보 과학 및 기술"의 일류 전공 인증 응용 프로그램을 시작했습니다. 그녀는 모든 직원이 인증 표준을 깊이 연구하고, 복잡한 공학을 해결하고, 지속적으로 인재 슬롯 계획을 최적화하고, 전문적인 건설 및 코스 품질을 향상 시키며, 인증 작업을 꾸준히 홍보하는 데 중점을두고, 학생들의 복잡한 엔지니어링 능력 재배에 중점을 두어야한다고 강조했습니다.

Gao Xiaopeng 교수는 "공학 슬롯 인증의 관점에서 비 기술적 능력의 배양"이라는 제목으로 새로운 시대의 비 기술적 능력에 대한 새로운 요구 사항을 자세히 소개했습니다. 그는 복잡한 엔지니어링 문제를 해결할 수있는 학생들의 능력에는 기술적 능력뿐만 아니라 엔지니어링 윤리, 전문적인 책임, 리더십, 팀워크 및 분별력과 같은 비 기술적 능력의 지원이 필요하다고 지적했습니다. Gao 교수는 비 기술적 능력의 형성 재배, 학생의 포괄적 인 재배, 커리큘럼 시스템 개혁, 전문 과정의 이데올로기 및 정치 슬롯 및 연구 방법의 5 가지 측면에서 비 기술적 능력의 재배를 효과적으로 구현하는 방법을 심층적으로 탐구했습니다.

Liu Zhonghui 교수는 Engineering Education 인증 표준 표준의 2024 년 에디션 : 출력 지향적 커리큘럼 설계 및 슬롯 사례와 결합 된 "Engineering Education Education Certification Standard의 2024 년판의 핵심 요구 사항을 체계적으로 해석하고 전체 출력 지향적 인 커리큘럼 과정을 생생하게 재현했습니다. 마지막으로 Liu 교수는 공학 슬롯 인증의 구현에서 Southwest Petroleum University가 직면 한 과제와 대응 전략을 공유하여 학교 인증 작업에 대한 강력한 지침을 제공했습니다.

이 교육은 공학 교육 인증 표준, 비 기술적 역량 재배 및 OBE 커리큘럼 설계에 대한 교사의 이해를 심화시킵니다. 인증 작업에 대한 이론적 지원 및 실질적인 지침을 제공하며, 슬롯 및 슬롯 개혁 및 인재 교육 품질 개선을위한 견고한 토대를 마련합니다. 앞으로, 우리는 인증을 시작점으로, 전문 및 과정 건설을 지속적으로 최적화하고, 포괄적으로 교육 품질을 개선하며, 고품질 엔지니어링 및 기술 응용 재능을 양성 할 수 있도록 도와줍니다.

(Zhu Lihong Zeng Anping Review/Liu Futi 최종 검토/Chen Ruijie 편집자/Wang Ying 프로덕션/Yu Junyan)