중국 공산당 제 3 차 총회 세션의 정신을 이데올로기 및 정치 과정에 제 3 회 중앙위원회의 정신 통합을 깊이 홍보하기 위해 Xi Jinping 사무 총장의 정신이 프라그 마틱 슬롯에서 이데올로기 및 정치 이론 과정의 교사 심포지엄에서 중요한 연설의 정신을 철저히 이행하고, 고중도와 정치적 과정의 고화질 개발을 촉진합니다. 교육부 교육 조향위원회의 전문가는 이데올로기 및 정치 이론 과정의 가르침을 안내하기 위해 우리 프라그 마틱 슬롯의 마르크스주의 프라그 마틱 슬롯에 왔습니다.

Wu Manyi 교수는이 과정을 들었습니다. Xi Jinping의 소개는 마르크스주의 프라그 마틱 슬롯의 젊은 교사 인 Liu Hongli가 가르치는 새로운 시대에 대한 중국의 특성으로 사회주의에 대한 소개를 들었습니다. 수업 후, Wu Manyi 교수는 교사 및 학생들과 심층적 인 교환을 가졌으며, Liu Hongli 교사가 특히 젊은 교사로서, 특히 학생들의 전문 배경과 함께 가르치고, 지구와 최신 자료를 채택하고, 학생들과 함께 그룹을 형성하기 위해 다양한 형태와 활발한 상호 작용을 이용하기 위해 젊은 교사로 가야한다는 능력, 자질 및 교육 상태를 확인했습니다. 동시에 Wu Manyi 교수는 젊은 교사의 성장과 이데올로기 및 정치 과정의 교수 효과 개선에 근거하여 귀중한 제안을 제시했습니다.

수업이 끝난 후 Wu Manyi 교수는 이데올로기 및 정치 과정 건설과 마르크스 프라그 마틱 슬롯의 교육 및 연구 작업을 안내했습니다. Je Rengui, Marxism School, Yang Yongming, Sichuan Thinker Research Center, Xia Gaofa 부국장, 당위원회 부국장 및 마르크스 홍아 프라그 마틱 슬롯 부사장, Huang Hong 부사장, 다양한 교육 및 연구 부서의 이사, 일부 이데올로기 및 정치 과정에 참여했습니다. Xia Gaofa는 Xi Jinping 사무 총장이 프라그 마틱 슬롯를 검사하기 위해 Sichuan에 왔을 때 우리 프라그 마틱 슬롯가 프라그 마틱 슬롯가 이행하는 특정 상황에 대해보고했습니다. Wu Manyi 교수는 정치적 입장을 개선하고 프라그 마틱 슬롯 기반 자원을 깊이 탐구하며 이데올로기 및 정치 이론 과정을 구축하는 데 좋은 일을해야한다고 지적했다. 그 후 Wu Manyi는 두 가지 측면에서 유머러스하고 재치있는 구체적인 지침을 제공했습니다. 잘 가르치는 방법과 좋은 연구를 수행하는 방법. 그는 가르침에는 "세 가지 Qi", 즉 덥고 덥고 활기차고, 00 년대 대학생들의 특성을 결합하여 과정을 정확하고 깊이, 철저하고 생생하게 가르쳐야한다고 지적했다. 과학적 연구와 관련하여, 우리는 "전문화되고, 세련되고, 특별하며, 심오한 4 자식 공식을 마스터하고 심층적이고 심오하며 심오한 기사를 작성하기 위해 노력해야합니다. 마지막으로, 그는 또한 맥박을 잡고 젊은 교사들이 제기 한 과학적 연구 혼란을 진단했으며, 젊은 교사들이 성장하도록 돕기 위해 문제를 해결하기 위해 해결책을 제안했습니다.

Je Rengui는 그의지도와 교환에 대해 Wu Manyi 교수에게 감사를 표했으며, 우리 프라그 마틱 슬롯의 이데올로기 및 정치 이론 과정의 건설은이 지침을 가르치고 개혁을 심화시키고, 새로운 교육 상황을 지속적으로 만들고, 이데올로기 및 정치 과정의 수준을 향상시킬 수있는 기회 로이 지침을 취할 것이라고 말했다.

(/Hao Minxi Review/Ye Lin Final Review/Wang Ying Production/Xing Yan에 의해 기여)